Алгоритмы в нашей жизни

План

Введение

Основная содержательная часть проекта.

I. Понятие алгоритма.

II. Классификация алгоритмов.

III. Алгоритмы в нашей жизни

1. Группы алгоритмов

2. Учебные алгоритмы на уроках русского языка

3. Учебные алгоритмы на уроках математики

4. Использование алгоритмов в игровых задачах

Заключение

Список используемой литературы

Проект по информатике «Алгоритмы в нашей жизни» myppt.ru

План Введение Основная содержательная часть проекта. I. Понятие алгоритма. II. Классификация алгоритмов. III. Алгоритмы в нашей жизни 1. Группы алгоритмов 2. Учебные алгоритмы на уроках русского языка 3. Учебные алгоритмы на уроках математики 4. Использование алгоритмов в игровых задачах Заключение Список используемой литературы.

Введение При изучении информатики мы проходили тему «Алгоритмы». Я задумался о том, что алгоритмы окружают нас всюду. В нашей жизни мы постоянно решаем какие-то задачи: распланировать свой день; приготовить бутерброд; как добраться до пункта назначения, если известен маршрут; решить задачу на компьютере; тронуться с места на автомобиле (велосипеде). Что важно при решении этих задач, с чего начинается решение? Да, порядок выполнения отдельных действий, приводящий к поставленной цели.

Проблема: Меня интересует, где в нашей жизни встречаются алгоритмы, как мы можем их использовать. Реализация проекта: сбор информации, подбор иллюстраций, создание презентации. Предпосылками успеха проекта является интерес к данной теме, теоретические знания по теме.

Актуальность темы . Алгоритмическое мышление – искусство размышлять, умение планировать свои действия, способность предусматривать различные обстоятельства и поступать соответственно с ними.

Цель проекта.Выяснить значимость алгоритмов в нашей жизни. Задачи проекта 1. Уточнить понятие «алгоритм». 2. Определить классификацию алгоритмов.3. Выделить группы алгоритмов в нашей жизни. 4. Найти применение алгоритмов на уроках русского языка.5. Решить математические задачи с помощью алгоритмов.6. Найти алгоритмы для игровых задач.

Методы работы: 1) анализ литературы по вопросу; 2) поиск информации в книгах и сети Интернет; 3) наблюдение.

Понятие алгоритма Слово «алгоритм» происходит от латинской формы написания имени арабского математика IX века аль – Хорезми. «Аль-Хорезми» означает «из Хорезма» (области в нынешнем Узбекистане ). Он использовал индийскую позиционную систему счисления с нулем и сформулировал правила четырех арифметических действий над многозначными числами.

Свойства алгоритма 1. Массовость - это свойство показывает, что один и тот же алгоритм можно использовать с разными исходными данными, т.е. применять при решении всего класса задач данного типа, отвечающих общей постановке задачи. 2. Дискретность (от лат. discretus – разделенный, прерывистый) указывает, что любой алгоритм должен состоять из конкретных действий, следующих в определенном порядке. 3. Детерминированность (от лат. determinate – определенность, точность) указывает, что любое действие алгоритма

II. Классификация алгоритмов. - Линейный алгоритм является наиболее простым. В нем предполагается последовательное выполнение операций, т.е. друг за другом. - Разветвляющийся алгоритм – алгоритм, содержащий хотя бы одно условие, в результате проверки которого обеспечивается переход на один из двух возможных шагов. - Циклический алгоритм – алгоритм, предусматривающий многократное повторение одного и того же действия (одних и тех же операций) над новыми исходными данными. - Вспомогательный (подчиненный).

III. Алгоритмы в нашей жизни Наблюдая за своими действиями, я заметил, что в жизни я постоянно встречаюсь с задачами, для решения которых требуется многократно повторять одни и те же действия. Я рассмотрел много алгоритмов из жизни, учебных предметов, сказок и т.д. Меня заинтересовало то, а можно ли алгоритмы каким-то образом разделить на группы. Я выделил следующие группы.

1) Алгоритмы в кулинарных рецептах . Алгоритм «Приготовление яичницы» начало включить газ поставить сковородку на газ налить масло разбить яйцо на сковородку посолить ждать, пока пожарится яйцо выключить газ конец 2) Алгоритмы из окружающего мира Режим дня Помощь родителям по хозяйству (как убирать квартиру, сходить в магазин и т.д.) Как отремонтировать велосипед 3) Алгоритмы из школьной жизни Расписание уроков Расписание подачи звонков Расписание кружков и секций 4) Учебные алгоритмы.

2. Учебные алгоритмы на уроках русского языка Для успешного овладения знаниями нам необходимы учебные алгоритмы. Их мы составляем на уроках русского языка. Приведу примеры некоторых алгоритмов, которые использую при выполнении упражнений.

Алгоритм определения склонения имени существительного начало 1. Поставь имя существительное в начальную форму (И. п., ед.ч.). 2. Определи род имени существительного. 3. Выдели окончание имени существительного. 4. По роду и окончанию определи склонение. конец.

Особое значение имеют алгоритмы, накопленные в математике. Уже довольно давно ученые и инженеры заметили, что если удалось получить алгоритм решения какой-нибудь задачи, то можно создать машину, которая решала бы эту задачу, т. е. можно автоматизировать ее решение.

Использование алгоритмов на уроках математики позволяет учащимся не только научиться решать примеры, но и контролировать свои действия. Набор различных алгоритмов дает ученику возможность формировать свой путь суждения.

Пример 1: На столе 11 предметов, например, камешков, орехов или спичек. Количество предметов необязательно должно быть 11, оно может 15, 19 и т.д. Соперники ходят по очереди, и за каждый ход любой из игроков может взять 1, 2 или 3 предмета. Проигрывает тот, кто вынужден брать последний предмет. Алгоритм выигрыша для первого игрока имеет следующий вид.

В своей работе я дал определение алгоритму, определил классификацию алгоритмов, решил игровые задачи с помощью алгоритмов, составил несколько алгоритмов, которые можно использовать на уроках русского языка и для решения задач по математике. Работая над проектом, я закрепил знания об алгоритмах и выделил некоторые группы алгоритмов, встречающиеся в нашей жизни. Это не все алгоритмы, которые я смог увидеть и разделить на группы. В будущем я хочу продолжить это исследование, обогатив свои знания на уроках.

Список используемой литературы.

АЛГОРИТМЫ В НАШЕЙ ЖИЗНИ 100pres.ru_.pptx

Файл

АЛГОРИТМЫ В НАШЕЙ ЖИЗНИ 100pres.ru_.pptx

Творческие проекты

Информатика

ППТшки.рф 2018-2020 год. PPTshki.ru